20142014届海淀区高三年级届海淀区高三年级第一学期期末练习语文学科第一学期期末练习语文学科试题及评分标准解读试题及评分标准解读周曼云周曼云2014、1、14调研调研 期中期中 期末期末一模一模二模二模摸清摸清起点起点诊断与调研诊断与调研预测与评估预测与评估终点终点冲刺冲刺命命题题功功能能划划分分 海淀区四次考试功能定位海淀区四次考试功能定位n第一部分第一部分:在语境中考查基础知识在语境中考查基础知识n取材于北大中文系陈平原教授取材于北大中文系陈平原教授历史历史文化散步文化散步n文段重点谈了二层意思：第一层，宗白华先生文段重点谈了二层意思：第一层，宗白华先生所说的所说的“散步散步”内涵内涵是什么；第二层，此种散是什么；第二层，此种散步步“不易不易”的的三个原因三个原因；其中重点阐释了第三；其中重点阐释了第三个原因。个原因。n正像宗先生所说的，正像宗先生所说的，“散步是自由自在、无拘散步是自由自在、无拘无束的行动无束的行动”，可以，可以偶尔偶尔在路旁折一支带露的在路旁折一支带露的鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。“散散步者步者”悠然意远而又怡然自
