淳安二中高三历史备课组淳安二中高三历史备课组 以以明清史明清史为例谈高三历史二轮复习为例谈高三历史二轮复习 低起点低起点 多比较多比较 重归纳重归纳 高落点高落点 现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史实的实的“错乱错乱”，没有规律可循。，没有规律可循。一、复习依据一、复习依据（二轮复习需要解决什么问题）（二轮复习需要解决什么问题）一轮复习是按照教材原有体系进行系统复习，重在基础一轮复习是按照教材原有体系进行系统复习，重在基础知识的落实，政治、经济、文化等模块之间缺乏横向联系。知识的落实，政治、经济、文化等模块之间缺乏横向联系。看学情看学情 看教情看教情 高考作为高考作为“指挥棒指挥棒”，在推动课程改革方面应该发挥应，在推动课程改革方面应该发挥应有的作用，体现课程改革的成果。有的作用，体现课程改革的成果。看考情看考情（201
