高等职业教育的课程高等职业教育的课程与精品课程建设与精品课程建设张张 正正 义义 调研员调研员二二00八年五月一日八年五月一日1 1ertertertert高高等等教教育育三三大大职职能能：教教学学、科科研研、为为社社会会服务。服务。高高等等学学校校的的三三大大支支柱柱：师师资资、图图书书、实实验验室。室。高高等等教教育育的的三三个个学学科科、专专业业目目录录文文件件：招招收收研研究究生生和和授授予予学学位位的的学学科科、专专业业目目录录；本科教学专业目录；高职高专教学目录。本科教学专业目录；高职高专教学目录。高高等等教教育育改改革革的的三三句句话话：体体制制改改革革是是关关键键。教教学学改改革革是是核核心心。教教育育思思想想观观念念改改革革是是先先导。导。2 2ertertertert一、学科、专业、课程的内涵一、学科、专业、课程的内涵美国伯顿美国伯顿克拉克在克拉克在高等教育新论高等教育新论中认为，中认为，学科学科包括两种含义：一是作包括两种含义：一是作为一门知识的为一门知识的“学科学科”；二是围绕这；二是围绕这些学科所建立起来的组织。些学科所建立起来的组织。从高等教育学的范畴看，学
