观书有感幻灯片PPT本课件仅供大家学习使用本课件仅供大家学习使用本课件仅供大家学习使用本课件仅供大家学习使用本课件仅供大家学习使用本课件仅供大家学习使用学习完毕请自行删除学习完毕请自行删除学习古诗的步骤：解诗题，知作者；抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情。生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的奉献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。半亩方塘一开，天光云影共。鉴徘徊1方塘：方形的水塘。2 一鉴开：像一面镜子被翻开。鉴：镜子 开：翻开3徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回摇晃的意思。问渠哪得清如许，为有源头活水来。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！半亩方塘一涧开天光云影共徘徊问渠那得清如许
