1、如何创建学习型班组的思考摘要：当今知识经济高速发展的时代，用先进的科学文化知识和技能武装职工思想，如何充分发挥他们主人翁作用，实现企业发展的目际与个人体现人生价值双丰收，因此加速创建学习型班组和加速职工队伍知识化进程势在必行，笔者就如何创建学习型班组进行论述。 关键词：创建学习班组 思考 中图分类号： D422 文献标识码： A 引言 著名的木桶原理：一只谐口不齐的木桶其存水量的多少不取决那最长的那块木板而是最短的那块。对于一个企业来说最短的哪块应该是人才，而人才之所以成为人才也是通过不断的学习，实践竞争创新至到脱颖而出，在当今的知识经济高速发展的时代，用先进的科学文化知识和技能武装广大职工提
2、高他们的劳动技能和创造才能，既是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥他们主人翁作用的必由之路，也是从根本上实现企业发展的目际与个人体现人生价值目际的统一和谐。因此加速创建学习型班组和加速职工队伍知识化进程势在必行。 一、要深刻理解学习型班组理论内涵 对于企业而言，在缴烈的竞争中立于不败之地就必须成为学习型企业，即以共同愿望为基础，以团体学习为特征，不但职工勤奋工作，而且发挥其聪明才智进行不断的自我超越，不断创新充分调动员工积极性，使员工活出一个精彩人生，从而达到企业财富的递增。企业的职工只有保持知识结构的先进性、合理性，提高其综合技术分析能力和科学的管理水平，才能更好地参与竞争、服务社会。 二、
3、充分认识班组建设的重要性 班组是企业的“前治阵地” ，前方的变化随时会影响企业的生产计划，经营任务、质量指标、安全措施等项目指标。因此，增强班组职工的知识储备，实现一专多能和创新能力是改革发展的迫切需要，企业是龙头，而班组和各个部门是腾飞的身体，班组的工作只有在实践中不断创新，以创新的观念拓展创新思路，以创新思路开发创新的方式，以创新的方式促进创新的成果。通过学习把职工的积极性凝聚起来，促进企业各项工作的顺利开展。因此，按照科学发展观的新思路，对班组建设进行重新认识和定位，确立班组建设在企业文化建设、制度建设、经营管理中的重要性归纳为四点：1、班组是实现企业发展壮大的有效载体，是企业各项工作的
4、落脚点，各项工作完成的好坏决定了整个企业指标完成的好坏，同样班组人员素质决定了企业管理水平。2、班组是企业管理的基础。班组由生产人员组成，生产人员是企业安全生产的实践者，生产班组为企业生产、管理提供了事实依据、时间场所和现场手段，成为企业管理及安全生产的基础。3、班组是企业孕育、培养技术人才的重要阵地，是企业职工实现人生价值的舞台。4、班组建设是提升企业竞争力、是企业现代化管理的客观要求和前提。 三、在班组中营造良好的学习氛围 努力把职工的学习积极性和求知欲充分调动起来，把班组建成职工学习文化知识的课堂，钻研技能的场所，技术比武的竞技场和培训的 第一基地，企业要为班组营造一个民主、和谐、温暖舒
5、心、宽松活泼、奋发进取，充满团队凝聚力的“小家”氛围，增强班组成员集体荣誉和激发班组成员的好胜心，组织和引导班组成员立足班组、立足岗位，自觉地开展学习园地达到提高职工素质。开展劳动竞赛，既有体力的竞赛，又有智力的竞赛，它能有效地，最大限度地把职工引导到生产中来，为职工提供大显身手施展聪明才智的舞台，这舞台既表现职工的智力拼搏，又能实现职工展示自我价值。因此，可通过“岗位练兵” 、 “技术比武” 、“先进操作法”等竞赛活动，把竞赛的条件、目标分解到每一个班组，落实到每位职工，使班组和职工在你追我赶争当先进的竞赛中互帮互学，共同促进，形成人人争先，个个创优的局面。 四、以搭建平台为抓手，助推学习型
6、班组建设 “创建学习型班组，争做知识型职工”关键是搭建职工创造性起飞的平台，依托平台助推职工岗位成才。 1、搭建职工自学平台。创建学习型班组必须把学习放在一个新的高度。学习能力是职工应对竞争、适应环境最重要的生存能力。对职工来说，学习既是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段，又是加强修养、陶冶情操的重要途径，同时也是一种社会责任、精神追求。为此，企业班组必须正视职工在各自岗位上不断创新、不断实践，小改小革，成果不断的良好局面，大力实施自学成才奖励机制，设立职工自学成才奖。凡职工在本岗位通过自学理论知识达到中专以上水平，在企业技术领域、理论研究、技术改造、生产经营、安全生产等方面有创造发明、创
7、造性见解、创造性贡献、科学管理办法、经济效益明显等之一者，可鼓励职工申报自学成才奖，从而使职工感悟到自学成才的价值，增强职工自学成才的积极性、主动性和创造性。 2、搭建职工比武平台。实施企业可持续发展战略关键在于造就一支高素质的职工队伍，造就一支高素质的职工队伍重在实施全员大练兵。为此，企业班组每年要定期举办职工技能大赛,并结合企业实际，制定切实可行的活动方案，完善活动措施，最大限度地调动和发挥职工参与的主动性和积极性。 3、搭建“首席员工”平台。实施企业可持续发展战略关键在于造就一批复合型人才，达到一职多能；造就一批特长型职工，成为技术大拿。为此，企业班组要建立“首席员工”评选制度，本着“岗
8、位需要、精简高效”的原则，在技术密集较多的工种中设置首席职位。被评聘首席员工必须具备自觉遵章守纪、具有良好的职业道德、取得高级技师或技师资格证、具有较强的专业技能知识和丰富的生产实践经验等要求。同时，实施“首席制职工“岗位津贴制度，调动职工学技术、学业务的积极性、主动性和创造性。 4、搭建岗位创新平台 企业在发展中面临着许多新情况、新问题，生产工艺的改进，技术设备的改造，新技术、新工艺、新设备的应用都依赖于职工。为此，企业班组要牢固树立“安全需要知识”的理念，大力实施自主创新，为激励职工自主创新。同时为保证创新项目的顺利实施，要设立创新基金，用于课题研究开发费，新技术、新工艺的设备购置费、科研
9、项目鉴定评议费及创新项目奖励等有关创新活动。同时，实施自主创新成果奖励机制，对研制开发效益好的新科技产品，按投产后第一年度销售收入的一定比例奖励给项目人员，并对优秀科研成果实行“冠名”宣传制度， 使自主创新者名利双收，为职工搭建起自主创新的广阔舞台。 五、引导广大职工人人“被动性工作观”转变为“主动性工作观”即创造性的工作观 对职工而言，单是适应与生在是不够的，必须与开创性的工作学习化，学习工作化结合起来，才能让企业的每一个成员在工作中体验到生命的意义，最大限度地发挥自己的创造潜能，通过积极探索新形势下开展合理化建议，技术革新，技术协作，发明创造的途经和方法不断培养职工的创造力，帮助他们树立“创造性的工作观” ，这不仅有到于科学技术向现实生产力转换，也有利于实现职工的自身价值，增强职工在企业的主人翁地位，通过职工观念的转变和知识积累在外部条件的催化下激发出创新的火花。 六、结语 因此，平等、和谐、团结、向上的学习型班组有利于营造协调稳定的企业劳动关系，有利于理论上和实践上确保广大职工的主人翁地位。 作者简介：简勇煜 1971 年 10 月 6 日出生籍贯：福建省南靖县从事工作专业：职称：（助理政工师 ）党务 侧重工作范围：党建、纪检监察、思想政治工作
