LJRLJR12023/1/3整理前的整理前的书架架整理后的整理后的书架架一、创设情境，体会分类整理的意义一、创设情境，体会分类整理的意义32023/1/342023/1/352023/1/3把同把同类的的东西西放在一起就叫放在一起就叫做做分分类。二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图（一）借助情境，（一）借助情境，进行分行分类（二）（二）选定定标准，分准，分类计数数二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图（三）（三）动手操作，分手操作，分类表示表示我是我是这样表示的。表示的。我是我是这样摆的，先的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图问题：还有不同的表示方法有不同的表示方法吗？1234567891012345678910分类122023/1/3分类132023/1/3想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分142023/1/3按长短不同分你做对了吗？152023/1/3按颜色不同分你做对了吗？162023/1/3按有没有用过分你做对了吗？1720
