1、良师与益友我心目中理想的老师v尊重学生 ,和蔼可亲，不侮辱、体罚学生v认真、负责，学识渊博 ,教学水平高v性格开朗，公平正直 ,风趣幽默v以身作则，做学生的楷模教师最喜欢的学生v不一定学习成绩特别优异，但要懂事，能体谅别人的难处。v尽量自己的事情自己做，不给别人添麻烦。v做人讲原则，诚实守信 ,有责任感v有爱心，关心集体 ,乐于助人教师与学生的关系传统权威 -遵从新型平等、民主、尊重、互助怎样才能建立起良好的师生关系？下列师生关系正常吗？v学生甲：我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。v学生乙：我对创建良好班集体有好的建议，可就是不敢跟老师说。v学生丙：升入初中后，我在学习、生活、心理
2、等方面有很多困惑，但我不愿请求老师的帮助。处理好师生关系之要诀一相互了解 是顺利交流的重要条件相互了解 了解老师 工作特点、喜怒哀乐让老师了解自己上课积极发言努力学习有疑问及时向老师请教 积极参加集体活动多和 老师直接接触了解是一个互动过程畅所欲言：对于学生与老师之间出现的对立、争执和冲突，你有什么好的解决办法和建议吗？处理好师生关系要诀二与老师出现对立、争执时要理智调控情绪和言行1 停止争辩，保持冷静，让情绪降温。2 反省自己，查找自身原因。3 陈述事实，让老师明了情况，取得老师的理解。4 请他人帮助分析，寻找解决办法。5 寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。“这样的做法合适吗 ” 见到老师不问候，进办公室不敲门，打听老师的隐私，从背后突然拍打老师 你的意见是
