1、奇文共欣赏，疑义相与析。苏轼记承天寺夜游苏轼学习目标：学习目标：1. 掌握文中重点字词，理掌握文中重点字词，理解文意。解文意。2品味作品的语言特色和情品味作品的语言特色和情景交融的境界。景交融的境界。3感悟作者旷达乐观的人生感悟作者旷达乐观的人生态度。态度。自学反馈自学反馈1、我来介绍苏轼、我来介绍苏轼 ：2、我来解释一下题目、我来解释一下题目：3、我来示范读课文、我来示范读课文:北宋 文学家、书画家， “唐宋八大家 ”之一 。字 子瞻 号 东坡居士，眉州人。与父 苏洵 、弟 苏辙 合称 “三苏 ”。其文汪洋恣肆，明白畅达。其诗清新豪健，在艺术表现方面独具风格。其词开 豪放一派，对后代很有影响
2、。自主学习对照书下注释自由地对照书下注释自由地大声朗读，要求读准大声朗读，要求读准字音，读出节奏，读字音，读出节奏，读懂文意懂文意 ,读出感情。读出感情。元丰六年 /十月十二日，夜，解衣 /欲睡，月色 /入户，欣然 /起行。念 /无与乐者，遂 /至承天寺，寻/张怀民。怀民 /亦未寝，相与 /步于中庭。庭下 /如积水空明，水中 /藻荇交横，盖 /竹柏影也。 何夜 /无月？何处 /无竹柏？但 /少闲人 /如吾两人者耳。自主学习 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户 ， 欣然 起行。 念 无与为乐 者 ，遂至 承天寺 ,寻张怀民。怀民亦未寝 ， 相与 步 于 中庭。庭下 如 积水空明 ，水中藻、荇 交横 ， 盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少 闲人 如吾两人者 耳 。合作探究合作探究1.复述闲事2,品味闲景3.谈谈闲人4.领悟闲情
