中外学前教育史2013-09-192第四章第四章 近代学前教育的产生与发展近代学前教育的产生与发展v第一节第一节 近代学前教育产生的背景近代学前教育产生的背景v第二节第二节 蒙养院制度的确立和实施蒙养院制度的确立和实施v第三节第三节 帝国主义国家在中国的学前教育活帝国主义国家在中国的学前教育活动动v第四节第四节 康有为的学前公育思想康有为的学前公育思想2013-09-193第一节第一节 近代学前教育产生的背景近代学前教育产生的背景v（一）经济基础：大工业生产的需要（一）经济基础：大工业生产的需要v（二）思想基础（二）思想基础 1.1.地地主主阶阶级级先先进进知知识识分分子子对对传传统统教教育育的批判的批判 魏魏源源（1794-1857):1794-1857):士士大大夫夫阶阶层层代代表表“师师夷夷长长技技以以制制夷夷”，对对当当时时社社会会盛盛行行的的空空谈谈心心性性的的“宋宋学学”和和专专事事考考据据的的“汉汉学学”提提出出批批评评，倡倡导导“经经世世致致用用”的的新新学学风风，提提出出变变通通科科举举，学习实学，培养有真才实学的人才。学习实学，培养有真才实学的人才。2013-09
