13.13.荷叶圆圆荷叶圆圆（第二课时）（第二课时）统编版一年级语文下册统编版一年级语文下册绽放童趣绽放童趣.灵动课堂灵动课堂教教 材材学学 情情教教学学目目标标教教学学策策略略教教学学过过程程板板书书设设计计教教学学创创新新点点说教材一一一.说教材说教材1.1.学习主题学习主题单元主题单元主题单元要素单元要素“夏天”“联系生活实际了解词语的意思”一一.说教材说教材3.3.结构特点结构特点句式整齐句式整齐结构相似结构相似2 23 31 14 45 52.2.语言特点语言特点比喻比喻拟人拟人说学情二二二.说学情说学情1.1.已有基础。已有基础。2.2.差异分析。差异分析。3.3.解决方法。解决方法。对四季有一定认识对四季有一定认识能够简单表达意愿能够简单表达意愿联系生活联系生活创设情境创设情境加强互动交流加强互动交流说话不完整说话不完整表述随意表述随意语言积累不够语言积累不够说教学目标三教学目标有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。能能借借助助插插图图、联联系系生生活活实实际际了了解解“停停机机坪坪、摇摇篮篮、透透明明”等等词词语语的的意
