三维立意 立体命题素养导向的高考数学命题趋势数学核心素养（内涵）：一、高考内容改革新变化二、高考数学命题新导向三、高考数学考查新举措交流提纲核心功能：立德树人 服务选拔 导向教学考查目标：必备知识 关键能力 学科素养 核心价值考查要求：基础性 综合性 应用性 创新性主要变化一：高考科目新方案一、高考内容改革新变化探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。新高考改革后，统考科目只有语、数、外三门。在新高考中，对三个统考科目提出了新的功能定位和更高的区分选拔要求。现行高考只有数学文理分科，文理不分科对数学科提出了艰巨的任务和严峻的挑战。核心功能：立德树人 服务选拔 导向教学考查目标：必备知识 关键能力 学科素养 核心价值考查要求：基础性 综合性 应用性 创新性主要变化二：高中数学新课标一、高考内容改革新变化建立不分文理科的课程体系明确提出了数学学科核心素养数学核心素养是学生在学习过程中，形成的适应个人终身发展和社会发展需要的数学思维品质与关键能力以及相关的情感、态度与价值观。数学核心素养的各个方面既有独立性，又互相交融，形成有机的整体。一核四层四翼一核为什么考四层考什
