13.3 等腰三角形第13章 全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结2.等腰三角形的判定学习目标1.1.能用所学的知识证明等腰三角形的判定定理与等边三角形能用所学的知识证明等腰三角形的判定定理与等边三角形的判定定理的判定定理.(.(重点重点)2.2.能用等腰三角形性质定理与判定定理、等边三角形的性质能用等腰三角形性质定理与判定定理、等边三角形的性质定理与判定定理解决有关问题定理与判定定理解决有关问题.(.(难点难点)导入新课导入新课情境引入 在ABC中，AB=AC，倘若不留神，它的一部分被墨水涂没了，只留下一条底边BC和一个底角C，请问，有没有办法把原来的等腰三角形画出来？ABCA讲授新课讲授新课等腰三角形的判定一提出问题 我们知道，如果一个三角形有两条边相等，那么它们所对的角相等，反过来，如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系？画画看，你发现了什么？在ABD与ACD中，1=2，（角平分线的定义）ABD ACD（AAS）.B=C（已知），），AD=AD（公共边），AB=AC(全等三角形的对应边相等)，ABC是等腰三角形.画BAC的平分线交BC于点D.证明：CAB21
