找规律找规律共 4 课时人教版小学数学一年级下册1.1.通过观察，猜测，操作等活动，发现图形排列的一些简单排列规律。通过观察，猜测，操作等活动，发现图形排列的一些简单排列规律。2.2.培养学生的初步观察，推理能力及创新思维能力。培养学生的初步观察，推理能力及创新思维能力。3.3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】初步认识图形的简单排列规律。【难点】培养学生的初步观察，推理能力及创新思维能力。舞会就要开始了，可小裙子还差一条花边，怎样排列好看呢？今天我们就来一起找规律吧。你从图中发现了什么？图中的人和物都是按一定规律排列的。下面的图案有什么规律？你发现了什么？彩旗有什么规律？小旗的规律是一面 ，一面 为一组重复排列。想一想想一想小花有什么规律？小花的规律是一朵 ，一朵 为一组重复排列。想一想想一想灯笼的排列也有类似的规律吗？灯笼的规律是 为一组重复排列。想一想想一想小朋友的排列方式是怎样的呢？小朋友们是按照一个小男孩，一个小女孩为一组重复排列的。想一想想一想像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为
