第二章第二章 思想政治学科课程论思想政治学科课程论 基础教育的课程改革基础教育的课程改革 思想政治学科的课程标准思想政治学科的课程标准 思想政治学科教学目标思想政治学科教学目标ppt课件，可编辑教师与学生教师与学生教学内容教学内容课本课本课程课程ppt课件，可编辑（一）课程的涵义（一）课程的涵义讨论：你认为课程指什么？讨论：你认为课程指什么？回忆你幼儿园、小学、中学和大学阶段学校所开设的课程，还记得各阶段开了哪些课程吗？你印象最深刻的是什么？为什么？一、基础教育的课程改革一、基础教育的课程改革ppt课件，可编辑1 1、课程的词源分析、课程的词源分析唐朝孔颖达在为唐朝孔颖达在为诗经诗经小雅小雅巧言巧言作疏：作疏：“以教护课以教护课程，必君子监之，乃得依法制也。程，必君子监之，乃得依法制也。”这里的这里的“课程课程”相当于相当于“教育教育”，但与我们今天所用之意相去甚远。，但与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在宋代朱熹在朱子全书朱子全书论学论学里有里有“宽着期限，紧着宽着期限，紧着课程课程”，“小立课程，大作工夫小立课程，大作工夫”等句。等句。这里的这里的“课程课程”没有明确界定，但含义
