苏科版七年级上册第六章第六章 平面图形的认识（一）平面图形的认识（一）6.4 平行学习目标：学习目标：(1)在具体情境中进一步丰富对两条直线互在具体情境中进一步丰富对两条直线互相平行的认识，并会用符号表示两条直线互相平行的认识，并会用符号表示两条直线互相平行。相平行。(2)会用直尺和三角尺、方格纸画平行线，会用直尺和三角尺、方格纸画平行线，并在操作中探索、了解平行线的有关性质。并在操作中探索、了解平行线的有关性质。平行线的定义：平行线的定义：在在同一平面内同一平面内，不相交不相交的的两条两条直线叫直线叫做做平行线平行线.注注 前提条件：同一平面内；前提条件：同一平面内；不相交指没有交点；不相交指没有交点；两条射线（或者两条线段）平行指它们所在的直线平行；两条射线（或者两条线段）平行指它们所在的直线平行；凡未作特别说明，凡未作特别说明，“两条直线两条直线”都是指不重合的情况。都是指不重合的情况。平行线的表示：平行线的表示：我们通常用我们通常用“/”表示平表示平行行.AB/CDa/b AB平行于CDa平行于b记作：记作：读作：读作：记作：记作：读作：读作：如图如图,在长方体中在长方体中,与
