16、说勤奋、说勤奋说说说一说,议一议,论一论说理的议论文说理的议论文文文 体体记叙文时间、地点、人物、事件说明文向人介绍景或物、其特点及特征议论文说明一个或几个观点,并用一定 的论据来论证支持此观点。(三要素:论点、论据、论证)散文形散神聚 行文随意看似杂乱但始终围绕一个中心来展开(抒发情感似首诗)带着问题默读思考带着问题默读思考:本文的论点是?本文的论点是?本文的论据是?本文的论据是?(用什么来证明)(用什么来证明)本文的论证方法是?本文的论证方法是?勤奋是通往理想境界的桥梁,只有勤奋学习,长大勤奋是通往理想境界的桥梁,只有勤奋学习,长大才能对人民,对社会作出应有的贡献。才能对人民,对社会作出应有的贡献。1、司马光勤奋学习 2、童第周勤奋成才举例子举例子学习目标:学习目标:学习生字新词。学习生字新词。正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。初步感知课文,理清段落。初步感知课文,理清段落。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只有勤奋学习,长大才能对人民,对社会作有勤奋学习,长大才能对人民,对社会作出应有的贡献。出应有的贡献。zhn sho m x