五年级下册1.6列两步计算方程解决实际问题情境导入西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？从中你读出了哪些数学信息？本节目标1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+(-)b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概况和交流的过程中，经历将先算问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的自信心。预习反馈1、学校舞蹈队有女生36人，女生人数比男生的3倍少12人。男生有多少人？2、青藏铁路全长1956千米，比山东胶济铁路的4倍还多384千米。胶济铁路长多少千米？解：设男生有x人。3X-12=36 3x=36+12 3X=48 X=16答：男生有16人。解：设胶济铁路长x千米。4X+384=1956 4x=1956-384 4X=1572 X=393答：胶济铁路长393千米。课堂探究探究一：西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？你能先说说题中的条件和问题，再
