四年级下册6.9相遇问题练习课学习目标1、在练习中，经历对相遇问题的有关知识系统复习与整理的过程。2、进一步理解并掌握相遇问题的有关知识，能用相遇问题的有关知识解决实际问题。3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。知识梳理1、（）和（）都可以帮助我们理解题意。2、（）可以帮助我们找到不同的解题方法。3、解题时要注意寻找（）之间的联系。4、相遇的路程=（）（）画图 列表 线段图 不同解法 速度和 时间运用运算律进行计算。例：用简便方法计算。57+（83+43）4452+5256题型归纳技巧归纳：=（57+43）+83 =100+83 =183 =（44+56）52=10052=5200运用运算律计算比较简单。用运算律解决实际问题。例：小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。（1）小星和小明同时从家出发，经过5分钟在纪念塔相遇。小星家和小明家相距多少米？题型归纳（60+64）5=1245=620（米）答：小星家和小明家相距620米。用运算律解决实际问题。例：小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。（2）两人同时从纪念塔向少年宫走去，经过6分钟，小明到了少年
