1标题添加点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容前言点击此处输入相关文本内容标题添加点击此处输入相关文本内容23教学规划教学目的 1 1、激发学生学习兴趣，使学生在思想上重视这门课程的学习;2 2、使学生了解什么是文书、档案；什么是文书工作、档案管理以及该项工作的意义；3 3、让学生掌握文书工作和档案管理的原则与要求；4 4、让学生了解学习本门课程的方法。教学重点 1 1、什么是文书与档案；什么是文书工作与档案管理 2 2、本门课程的意义教学难点 1 1、档案的属性 2 2、文档工作认识（兴趣激发）教学方法 讲授、讨论教学手段 4 4课时 4课前小调查 1、你怎样看待文书工作与档案管理课程？2、什么是文书？有何价值？3、什么是档案？有何价值？请结合现实生活谈谈你的认识。5视点一 贵州乡村文明进程研究乡规民约6 1988年1月，全世界诺贝尔奖金的获得者们在巴黎召开了一次会议，结束时发表宣言说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧。”视点二7小资料论语八佾 子曰：夏礼，吾能言之，杞不足征也；殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。
