1、物理 九年级1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；3.了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动。v学习目标1、两种电荷及其作用规律2、认识到自然界中只有两种电荷。v重点难点v 学习内容一 两种电荷 v阅读课本 P32-P35文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。 v学习指导v 自学检测1.用摩擦的方法使物体带电，叫 _。2.自然界中只有 两种 电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 _，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 _。3.同种电荷互相 _，异种电荷互相 _。4.电荷的多少叫 _，简称 _。电荷量的单位是 _，符号
2、是 C。摩擦起电正电荷负电荷排斥 吸引电荷量 电荷库v 合作探究1.动手做一做：用塑料笔在头发或衣服上来回摩擦几次，再让它去接近碎纸屑，有什么现象发生？这个现象说明了什么？碎纸屑被吸引到塑料笔上去了，这个现象说明带电体具有吸引轻小物体的性质。 v 合作探究2.演示课本 P32页的 “电荷间的相互作用 ”，观察发生的现象，。这些现象说明了什么？发现吊着的玻璃棒被推开； 发现吊着的玻璃棒被吸引过来。 这些现象说明了带电体之间有 力 的作用。v 合作探究3.在上述实验的基础上，把手里的带电体也吊起来，让它靠近另一个，会发生什么现象，这个现象说明了什么？（ 1）两个带电体相互靠近 （ 2）两个带电体彼此分开 这个现象说明电荷间力的作用效果是相互 的。 v 合作探究4.让同学们把不同的物体用摩擦的方式让它们带电，然后去接近吊着的被丝绸摩擦过的玻璃棒，观察会发生什么现象，这些现象又能说明了什么？这些带电体，要么与玻璃棒相互 吸引，要么与之相互 排斥 。这些现象说明了电荷只有 两 种，且同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引 。
