白杨礼赞优秀课件好演示文稿学习目标学习目标1.1.理解白杨树的象征意义。理解白杨树的象征意义。2.2.在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。中蕴涵的情感，赏析关键语句。3.3.学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。上面四种植物都是我们常见的，他们各有风姿，上面四种植物都是我们常见的，他们各有风姿，有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外观、有挺拔的松、青翠的竹、亭亭的荷、幽香的梅。外观、性格各有不同，但他们都有着自身高贵的内在品质。性格各有不同，但他们都有着自身高贵的内在品质。同学们，讨论之后说说这些植物各象征什么品质？同学们，讨论之后说说这些植物各象征什么品质？走进作者走进作者 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，茅盾原名沈德鸿，字雁冰，18961896年年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，区，它紧邻着现
