班级管理——共同建设“我的家”(小学班主任培训)课件.pptx

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共同建设共同建设“我的家我的家”导语:导语:各位班主任好!各位班主任好!我们看到,班主任通常是由最负责、最能我们看到,班主任通常是由最负责、最能干、最勤劳、最善良的老师来担任!和学生结干、最勤劳、最善良的老师来担任!和学生结下深厚情谊的老师大多是班主任。中小学班主下深厚情谊的老师大多是班主任。中小学班主任老师大部分担任主课教学,工作最辛苦。对任老师大部分担任主课教学,工作最辛苦。对于年轻的班主任来说,最劳神的就是班务工作。于年轻的班主任来说,最劳神的就是班务工作。而班务工作中,最烦心的就是班级管理。而班务工作中,最烦心的就是班级管理。有一位年轻的班主任老师写了这样一个案例:有一位年轻的班主任老师写了这样一个案例:今天下午第一节课,因音乐老师要参加区里的教研活动,改上今天下午第一节课,因音乐老师要参加区里的教研活动,改上自习课。我布置了语文作业让学生做。大概十几分钟后,班长气喘自习课。我布置了语文作业让学生做。大概十几分钟后,班长气喘吁吁地跑到办公室向我报告,说班上的曹志伟和王晓华两人打架,吁吁地跑到办公室向我报告,说班上的曹志伟和王晓华两人打架,劝不开。我三步并作两步赶往教室,只见王晓

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