茅盾学习目标:1.了解作者及写作背景，积累生字词。2.理解白杨的象征意义，学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。3.感悟广大抗日军民的崇敬与赞美之情，发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。18961981 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动家、茅盾是他的笔名。代表作品有小说：“蚀三部曲”（幻灭动摇追求）、“农村三部曲”（春蚕秋收残冬）、子夜、林家铺子等。白杨礼赞写于白杨礼赞写于19411941年年3 3月。在此之前，月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌人的疯狂了敌人的疯狂“扫荡扫荡”，作者从解放区的人，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形
