四四四四 长方体（二）长方体（二）长方体（二）长方体（二）学习目标学习目标1.通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2.感受物体体积的大小，进一步发展空间概念。l重点重点了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。l难点难点感受物体体积的大小，进一步发展空间概念。情景引入情景引入看到这幅图画，你会想到什么故事呢？乌鸦是怎么喝到水的？例题解读例题解读教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？课桌凳占的空间大。粉笔盒占的空间小。常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。鱼缸里面放的东西多。水壶里面放的东西少。土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。取两个大小相同的烧杯，在杯中倒入同样多的水。将土豆和红薯分别放在两个烧杯中。我发现两个杯子的水面都比原来的高了。放红薯的杯子里水面升得高，红薯比土豆大。物体所占空间的大小，是物体的体积体积体积体积。两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。小结小结容积的意义容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。容纳物体的体积越大
