统编教材语文要素的阶段性和整体性统编教材语文要素的阶段性和整体性北京教育学院通州分院北京教育学院通州分院 贰贰单元整体设计，凸显双线组元单元整体设计，凸显双线组元叁叁要素螺旋安排，努力构建关联要素螺旋安排，努力构建关联壹壹了解编写特点，落实育人目标了解编写特点，落实育人目标肆肆准确把握教材，实施有效教学准确把握教材，实施有效教学一、了解编写特点，落实育人目标一、了解编写特点，落实育人目标语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。有不可替
