这是我们熟悉的田字格。由这个这是我们熟悉的田字格。由这个“格格”你会联想到什么？你会联想到什么？“我劝天公重抖擞，不拘一我劝天公重抖擞，不拘一格格降人才。降人才。”“言有物而行有言有物而行有格格也。也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且道之以德，齐之以礼，有耻且格格。”你如何理解这些语句中的你如何理解这些语句中的“格格”？说一说说一说这句话的意思是这句话的意思是我我希望希望皇帝能重新振作精神，皇帝能重新振作精神，不要不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才局限于一种规格或方式去选用治国的人才规格或方式规格或方式言有物而行有格言有物而行有格说话要有内容，行为要体现出本人的品格说话要有内容，行为要体现出本人的品格品品 格格指人有知耻之心，则能自我检点而恪守指人有知耻之心，则能自我检点而恪守正道正道正道正道规则、纪律、品格、规则、纪律、品格、格调、标准、规格格调、标准、规格格是什么格是什么第三课青春的证明青春有格青春有格学习目标情感目标：培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热情感目标：培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热爱、珍惜青春生命的情感。爱、珍惜青春生命的情感
