刷刷子子李李部部编编版版五五年年级级下下册册创设情境创设情境同学们，我们先来听一首儿歌。同学们，我们先来听一首儿歌。我是一个粉刷匠，粉刷本领强；我是一个粉刷匠，粉刷本领强；我要把那新房子，刷得很漂亮。我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙；刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙；哎呦我的小鼻子，变呀变了样哎呦我的小鼻子，变呀变了样。知道这儿歌的名字吗？知道这儿歌的名字吗？大家大家都都了了解粉刷匠吗？他是做什么工解粉刷匠吗？他是做什么工作的？作的？怎么做的？谁了解？怎么做的？谁了解？揭示课题揭示课题今天，我们将结识一位技艺高超今天，我们将结识一位技艺高超的粉刷匠，他就是的粉刷匠，他就是刷子李刷子李。请同学们齐读课题：请同学们齐读课题：刷子李刷子李刷子李刷子李冯骥才冯骥才冯骥才冯骥才课题简介课题简介刷子李刷子李就是专干粉刷墙壁工作的就是专干粉刷墙壁工作的一位姓李的师傅。一位姓李的师傅。在天津这地方，在天津这地方，手艺人靠的是手，手上就必得有手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。天津人把这种人的姓，和绝活。天津人把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称他们拿手擅长的行当连在一起称呼，如呼
