部编人教版语文八年级上册《列夫托尔斯泰》省优质课获奖ppt课件.ppt

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列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰1 1、积累生字词,整体感知课文。、积累生字词,整体感知课文。2 2、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3 3、品评语言,学习文中细致的肖像描写。、品评语言,学习文中细致的肖像描写。学习目标学习目标新课导入 托尔斯泰在小说中对人性进行了大量的思考,从这些思考中可以看到托尔斯泰精神世界最真实的一面,托尔斯泰对人性的思考主要由俄罗斯当时的历史和现实激发的:一方面,传统的俄罗斯是宗法社会,东正教决定了人们思想感情的方式,托尔斯泰也深受东正教的影响,不管他的态度是接受抑或是有所保留;另一方面,欧洲的启蒙精神亦深深影响着俄罗斯,这很大程度上动摇了俄罗斯传统信仰的根基,启蒙精神对托尔斯泰的影响亦是显著的,这使得托尔斯泰对东正教基本的教义体系产生怀疑,他不会像一般教徒一样思考信仰问题。但是,托尔斯泰也并没有完全走向欧洲的个人主义的启蒙立场,所以,他对人性的思考常常游离于二者之间,有时像一个教徒,有时像一个人本主义者。托尔斯泰的作品中有着乌托邦思想,主要表现为反杭暴力与奴役,反对土地私有制度,反对崇尚资本主义物质文明和“进化论”,要求奉

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