望望 月月2525课题解读：课题解读：“望月望月”指看月亮。指看月亮。1.1.学习目标学习目标2.2.走近作者走近作者3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。学会本课生字。理解由生字组成的词语。（重点）（重点）3.3.能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。产生想像的句子的意思。（重点）（重点）4.4.通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。赵丽宏：赵丽宏：（1951-1951
