儿少期心理问题儿少期心理问题/障碍的识别障碍的识别沈勇强上海师范大学教育学院应用心理系v想想试试着回答一下着回答一下吗吗v有些学生上有些学生上课课注意力不集中，不注意力不集中，不认认真听真听讲讲，总总是是东东张张西望，西望，动动来来动动去，下去，下课课了也坐不住，到了也坐不住，到处处乱跑。乱跑。有人有人说这说这是多是多动动症，凭症，凭这这些症状可以作出些症状可以作出诊诊断断吗吗？v拒学和拒学和厌厌学是相同的学是相同的吗吗？如何？如何进进行区分？行区分？v有些学生在朗有些学生在朗读读的的时时候不会正确的停候不会正确的停顿顿，有，有时还时还漏漏字、添字，甚至歪曲字字、添字，甚至歪曲字词词的正确含的正确含义义。这样这样的学生的学生会不会是大会不会是大脑发脑发育育迟缓迟缓或智力低下？或智力低下？v为为什么有些学生能很好的适什么有些学生能很好的适应应周周围围的的环环境，有些学境，有些学生生则则不可以？不可以？v对对于具有攻于具有攻击击性行性行为为、发发脾气的学生脾气的学生该该怎么怎么办办？v问题问题行行为为的定的定义义v 所所谓谓“问题问题行行为为”包含各种各包含各种各样样的内容。本来，因行的
