陈庆军陈庆军2019年高考历史试题评价 6月7-8日高考结束的当天，教育部考试中心陆续推出了高考结束的当天，教育部考试中心陆续推出了2019年高考各科试题评析。文章强调：。文章强调：20192019年高考各科试题坚年高考各科试题坚持一核四层四翼评价体系，凸显持一核四层四翼评价体系，凸显“立德树人、服务选才、引导立德树人、服务选才、引导教学教学”的核心功能，强化高考命题引领的核心功能，强化高考命题引领素质教育的素质教育的功能。功能。全文共有全文共有2300023000余字，其中使用较频繁的词汇有：余字，其中使用较频繁的词汇有：引导教学引导教学(98)(98)，学科素养学科素养(33)(33)，关键能力关键能力(19)(19)，德智体美德智体美劳劳(17)(17)，立德树人立德树人(13)(13)，综合性综合性(12)(12)，应用性应用性(12)(12)，选拔功能选拔功能(10)(10)，必备知识必备知识(10)(10)，基础性基础性（1010），），创新性创新性（1010）20202020年高考命题将延续年高考命题将延续20192019年的思路和特点。年的思路和特点。2019年与201
