幼儿园体育活动的设计幼儿园体育活动的设计幼儿园体育活动设计幼儿园体育活动设计幼儿动作发幼儿动作发展的规律展的规律体育学科本体育学科本身的规律身的规律最近发展可最近发展可能的规律能的规律文本n一、幼儿动作发展的规律一、幼儿动作发展的规律n格赛尔依据对动作的描述研究提出了个体发展方向的头尾格赛尔依据对动作的描述研究提出了个体发展方向的头尾原则、近远原则。原则、近远原则。n我国著名的心理学家朱智贤把人体动作发展序列的规律概我国著名的心理学家朱智贤把人体动作发展序列的规律概括为整分原则、首尾原则和大小原则。括为整分原则、首尾原则和大小原则。n我国的陈帼眉提出个体动作发展的两条规律。一是中央部我国的陈帼眉提出个体动作发展的两条规律。一是中央部分的动作到边缘部分的动作；二是从无意识动作到有意动分的动作到边缘部分的动作；二是从无意识动作到有意动作。作。三、幼儿动作的发展三、幼儿动作的发展n目标目标1 具有一定的具有一定的平衡能力平衡能力，动作，动作协调协调、灵敏灵敏n目标目标2 具有一定的具有一定的力量力量和和耐力耐力n目标目标3 手的动作手的动作灵活协调灵活协调n1.平衡能力平衡能力n平衡能力是人
