活用电子白板活用电子白板让学生成为课堂的主人让学生成为课堂的主人 前期分析前期分析1整体思路整体思路2本课特点本课特点3关于本课的思考关于本课的思考4一、前期分析一、前期分析教学内容分析教学内容分析好奇心强好奇心强爱玩儿爱玩儿喜欢听故事喜欢听故事爱表现自己爱表现自己自主探究学习能力自主探究学习能力一、前期分析一、前期分析学生特征分析学生特征分析信息技术手段信息技术手段一、前期分析一、前期分析教学目标教学目标 学生通过学生通过自主探究学习，自主探究学习，进一步进一步提升提升综合运用知识综合运用知识的能力，并有学习汉语拼音的能力，并有学习汉语拼音的兴趣和识字读书的愿望。的兴趣和识字读书的愿望。学生通过编儿歌、应用信息技术等方学生通过编儿歌、应用信息技术等方式记住拼音的音和形，掌握韵母写法，并式记住拼音的音和形，掌握韵母写法，并运用拼音拼读词语进行识字。运用拼音拼读词语进行识字。学习复韵母学习复韵母ie ie ee和整体认读音节和整体认读音节ye ye yueyue的音和形，能正确书写复韵的音和形，能正确书写复韵母。母。教学教学重点重点运用拼音拼读词语，识记生运用拼音拼读词语，识记生字，连词
