1、第 3课 *囚绿记绿色之美我爱绿色，绿色对我的生活是一种补助，如果在某个夜晚，摘一片绿叶，倾听天穹和大地的声音，内心是多么笃定而恬静。绿色蕴藏着生命的源泉，净化着空气的魂魄，多少生命依赖绿色而生存繁衍。当春天来临时，所有的绿色植物，无论处在何方，哪怕是高山坡边、戈壁沙滩、石缝岩缝、树下草丛、田野乡径 都绽放着可爱的象征生命的绿叶，迎着料峭春寒，顽强地撑破束缚着它的芽苞，骄傲地昂着头，似乎在向人们展示它强劲的生命力，竭尽全力用自己的生命的本色装点着春天。古朴的山村、荒凉的沙漠、一望无边的戈壁、雄伟的高山、幽静的湖泊 在绿色的热情渲染下，变得温馨而富有情趣。因为绿 “恩泽 ”人间，人类多了一些心灵
2、藤萝的牵绊，多了一些情感的认同与默契。我们可以像绿色一样轻松地蔓延着快乐、友善、惬意，像绿色那样欢乐地编织着美丽的梦想和期望，在平凡中展示美好的情怀。大自然赋予绿色的神韵是神奇无限的，它是我们梦幻的天堂！绿色美在朴实无华的外表。它没有表层的妩媚炫耀，而是透着骨子里的强硬和浩然正气！它天然去雕饰，素面朝天，面对骄阳、面对暴雨、面对风雪，依然执着坚定；如清水出芙蓉，一如初装，淡雅的氤氲之气，如雾如露，一如仙尘；它不依恋繁华，也不需要衬托，不怕抛弃和遗忘，坚守着自己的家园和理想，坚守着一生与之共存的追求。一、学习目标1体会本文咏物抒情的写法，了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。2了解有关
3、语句的深刻含意和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。3结合时代背景和作者生平事迹的介绍，深入体会本文的思想感情。坚忍不拔的民族精神的象征 囚绿记 写于抗战前期 “祖国蒙受极大耻辱的时候 ”，作者当时正在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住北京时的一株常春藤。这常春藤被自己牵进迎窗的案头，然而被“囚禁 ”的绿藤，尖端仍朝着窗外的阳光，颜色一天天变得萎黄，枝条也细瘦起来。直至抗战爆发，作者被迫南归，才将这个永不屈服于黑暗的 “囚人 ”释放，并祝福它繁茂苍绿。这篇散文写的是 “囚绿 ”的故事，实际上含不尽之意自在言外。三、背景探寻qin xn x y pi h zh xi x l cng lng
4、 p su y yn yn xi xi xi y y q c cu cu 3 词语(1)固执 顽固【 辨析 】 二者都有 “坚持、不肯改变 ”之意。 “固执 ”指坚持己见，不肯改变。常形容人的性格、言语、行为等。 “顽固 ”为贬义词，程度比 “固执 ”深： 指思想保守，不愿意接受新鲜事物； 指在政治立场上坚持错误，不肯改变； 不易制伏或改变。【 运用 】 为什么 _皮肤病总在冬季复发，或是症状加重？ 邓华德不是一位没有水平的教练，虽然有时 _，但他对比赛的阅读能力毋庸置疑。答案 顽固 固执(2)流连 留恋【 辨析 】 二者都有 “不愿离开 ”的意思。 “流连 ”指受吸引而不愿返回，对象仅限于自然景色、名胜佳迹等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋 ”指心存依恋而不忍离去。对象通常是故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。【 运用 】 辞职后，她没有 _大城市，而是毅然回到了嘉兴农村，和父母一起专心养起了生态鳖。 喀纳斯景区冬游，景色让人十分陶醉，_忘返。答案 留恋 流 连
