人教部编版语文五年级人教部编版语文五年级下册下册第四单元 9 古诗三首 (案例一）第1课时 大家听说过花木兰吗？花大家听说过花木兰吗？花木兰代父从军，在战场上，她骁勇善木兰代父从军，在战场上，她骁勇善战，屡立战功，保卫家国。每个朝代战，屡立战功，保卫家国。每个朝代都有爱国将士不畏艰险，戌守边关的都有爱国将士不畏艰险，戌守边关的动人事迹，都不乏仁人志士渴望杀敌动人事迹，都不乏仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。今天，我们学习一报国的雄心壮志。今天，我们学习一首唐代诗人王昌龄写的首唐代诗人王昌龄写的从军行从军行。一、谈话导入课题一、谈话导入课题 1.“1.“从军行从军行”，乐府曲名，内容，乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。多写边塞情况和战士的生活。2.2.你想领略一下唐朝的边塞风光，看看你想领略一下唐朝的边塞风光，看看将士们是如何作战的吗？现在，我们来学习将士们是如何作战的吗？现在，我们来学习王昌龄的王昌龄的从军行从军行，看他是如何描写的。，看他是如何描写的。3.3.说说你对王昌龄的了解。说说你对王昌龄的了解。二、解诗题，知诗人二、解诗题，知诗人 1.自由读古诗，要求读正确、通顺。自由读
