2020/12/21商的近似值商的近似值小小数数除除法法小数除以整数小数除以整数小数除以小数小数除以小数利用商不变的性质利用商不变的性质把除数转化成整数把除数转化成整数循环小数循环小数 结合实际情况取值结合实际情况取值 用计算器探索规律用计算器探索规律解决问题解决问题进一法、去尾法进一法、去尾法第七单元整理复习第七单元整理复习除数大于除数大于1除数等于于除数等于于1除数小于于除数小于于1信息窗信息窗1信息窗信息窗2信息窗信息窗3信息窗信息窗4混合运算（含中括号）混合运算（含中括号）2020/12/22精品资料2020/12/23你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”2020/12/24小数除以整数例：5.076（1 1）判断商是大于）判断商是大于1 1还是小于还是小于1 1？）5.076（2 2）最高位商几？）最高位商几？0.84 8274243=0.845（3 3）验算！）验算！小
