1、蒲柳人家九年级语文下册掌握重点字词分析小说人物形象品味小说语言特色教学目标文中出现哪些人物？重点刻画的是哪些？作者是通过哪些手法来刻画这些人物的？何满子何满子的奶奶：一丈青大娘何满子的爷爷：何大学问文章通过对人物的肖像、语言、动作等的描写来刻画人物形象。找出刻画人物鲜明特点的语句。表现了人物什么样的性格特点？何满子的奶奶何满子的爷爷一丈青大娘何大学问何满子何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。极富乡土特色和生活气息。机灵顽皮、充满稚气、天真、活泼一丈青大娘奶奶一丈青大
2、娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与 水浒 中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。何满子是她的 “ 心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子 ” ， “ 要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘 ” 。一个口苦心甜、溺爱孙儿的奶奶的形象跃然纸上。 何大学问在这个小村，数他走的地方多，见的世面广； 他这个人非常富有想象力，编起故事来，有技有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。 侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀好说点大话，喜欢戴高帽，虽没有多少钱，却爱讲排场，摆阔气语言特色活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，富有节奏感“ 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。”这个 “ 救命星 ” 是谁呢？后文写的是什么事？
