渡荆门送别八年级上册1.1.有感情、节奏的朗读并背诵诗歌，读准字音。有感情、节奏的朗读并背诵诗歌，读准字音。2.2.感知诗歌内容，感悟诗歌意境。感知诗歌内容，感悟诗歌意境。3.3.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。借景抒情的写法。学习目标学习目标古诗鉴赏四步法古诗鉴赏四步法1.1.读准字音，读出节奏；读准字音，读出节奏；2.2.读得流畅，读懂诗意；读得流畅，读懂诗意；3.3.读出画面，读出意境读出画面，读出意境；4.4.读出韵味，读出深情。读出韵味，读出深情。作者简介作者简介 李白（李白（701762701762），唐代伟大诗），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。人称人，字太白，号青莲居士。人称“诗仙诗仙”。他是我国继屈原之后。他是我国继屈原之后又一个杰出的又一个杰出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他。他常以奔放的激情抒发自己的抱负常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰他的诗风雄奇豪放，想象丰富。富。
