病例讨论规范病例讨论规范教学病例讨论的组织教学病例讨论的组织教学病例讨论的组织教学病例讨论的组织教学病例讨论的意义教学病例讨论的意义教学病例讨论的意义教学病例讨论的意义教学病例讨论的实施教学病例讨论的实施教学病例讨论的实施教学病例讨论的实施*教学病例讨论的原则教学病例讨论的原则教学病例讨论的原则教学病例讨论的原则*病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类病例讨论的分类分类分类：n临床病例讨论临床病例讨论 疑难病例讨论疑难病例讨论n死亡病例讨论死亡病例讨论n术前病例讨论术前病例讨论n出院病例讨论出院病例讨论n教学病例讨论教学病例讨论教学病例讨论教学病例讨论 各种病例讨论过程均具备教学内涵。各种病例讨论过程均具备教学内涵。n 教学病例讨论教学病例讨论 临床带教老师带领临床带教老师带领实习生实习生实习生实习生及其他各层次青年医师及其他各层次青年医师及其他各层次青年医师及其他各层次青年医师对对临床真实病例临床真实病例临床真实病例临床真实病例进行讨论，以达成向教学对象传授知进行讨论，以达成向教学对象传授知识的目的，是一项主要旨在培养学生的
