第四单元第四单元 100100以内数的认识以内数的认识 教学目标教学目标教材分析教材分析教学重难点教学重难点教学设想教学设想 教学目标：教学目标：1、使学生能够正确的数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、使学生知道个位和十位的意义，能正确的熟练的读写100以内的数。3、结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。4、结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估算和交流。5、让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。教材分析 1、本单元教学内容。2、本单元的地位和作用。3、本单元教材的编写特点。加减法数的认识摆一摆用数学整十数加一位数相应的减法数的顺序读数写数数的组成比较大小数数倒着数正着数几个几个数读数写数法则认识数位计数单位一和十用、表示用多一些、少一些、多得多、少得多表示感知100有多少用固定个数的图片摆不同的数解决问题规律：摆出的数的个数比图片多一体验数学与生活的联系1 10 00 0以以内内数数的的认认识识 100以内数的认识是在学
