找规律第 3 课时 找规律（三）人教版 数学 一年级 下册1.1.通过观察、实验，使学生巩固已经学过的各种规律及找规律的方法。通过观察、实验，使学生巩固已经学过的各种规律及找规律的方法。2.2.灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。3.3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】发现规律，解决问题。【难点】从不同的起点、方向进行观察。你穿过手链吗？我们来看看小朋友遇到什么困难啦。小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子。你知道掉的是哪两颗珠子吗？你知道了哪些信息？这串手链是用2颗 、1颗 、2颗 、1颗 穿起来的，但掉了2颗珠子。问掉的是哪两颗珠子?我们先来找找规律吧。手链是按 为1组重复排列的。想一想想一想口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。手链是按 为1组重复排列的。想一想想一想还有其他的规律吗？想一想想一想从右往左看，规律会不一样吗？从右往左看是以 为一组重复排列的。口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。想一想想一想摆出她穿的手
