1大家好习作教学的几点建议2语文课程标准习作部分能写记实作文（见闻、感受）和想象作文，能积累习作素材，学写读书笔记和常见应用文。在课标“关于写作教学”的教学建议中：第一学段定位于写话，第二学段开始习作，这是为了降低写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表达和创造的能力。让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。（语文课程标准第23页）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。3叶圣陶生活即作文钱理群“作文即是对话”4小学阶段学生作文需要具备六种能力：小学阶段学生作文需要具备六种能力：观察能力观察能力 描写能力（最重要的是细节描写）描写能力（最重要的是细节描写）感受能力感受能力联想、想象能力联想、想象能力 仿写能力和创造能力仿写能力和创造能力 评改能力（评价作文能力和自我修改能力）评改能力（评价作文能力和自我修改能力）5联想联想接近联想、对比联想、类似联想接近联想、对比联想、类似联想接近联想：时间上或空间上接近的事物，接近联想：时间上或空间上接近的事物，容易在人的头脑中形成联系，由一种事物容易在人
