学前儿童心理发展的主要特征01学前儿童心理发育的特征11 11、视听感知觉和注意力、视听感知觉和注意力2、无意记忆和机械记忆、无意记忆和机械记忆3、无意想象和再造想象、无意想象和再造想象4、词汇量和口语表达、词汇量和口语表达5、情绪情感、情绪情感学前儿童心理发展主要表现在心理过程（认识过程、情感过程和意志过程）和个性心理（性格特征、兴趣倾向等）两大方面。认知是人类最基本的心理过程。学前儿童认知发展主要包括感知、记忆、注意、学习以及认知活动和交往活动中的语言的运用。学前儿童视听感知觉特点学前儿童视听感知觉特点一、感觉和知觉的概念感觉：人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。知觉：人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。学前儿童心理发育的特征11 1二、感觉和知觉的种类（一）感觉的种类（刺激）（转换为神经冲动）（加工）感觉器官 感受器 传入神经 大脑皮层外部感觉视觉（定位）内部感觉运动觉听觉平衡觉（静觉）味觉（新生儿最发达）机体觉嗅觉肤觉（二）知觉的种类1.按知觉活动中主导作用的感觉，可分为：（1）视知觉（2）听知觉（3）嗅知觉 等2.按知觉对象的特性：（1）空间知觉：大小
