推理推理数学广角数学广角推理推理一、游戏导入，揭示课题一、游戏导入，揭示课题是橘子味的。是橘子味的。不能。不能。老师补充一个信息：我拿的老师补充一个信息：我拿的不是草莓味的。不是草莓味的。现在能猜到了吗现在能猜到了吗?老师今天带来了草莓味和橘老师今天带来了草莓味和橘子味的棒棒糖，你能一下就子味的棒棒糖，你能一下就猜准老师手上拿的哪个吗猜准老师手上拿的哪个吗?我们应该如何我们应该如何思考呢？思考呢？二、学习新知二、学习新知(一一)初步理解初步理解有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？小刚拿的是什么书？小丽呢？我知道，有语文、数我知道，有语文、数学和品德与生活三本学和品德与生活三本书，小红、小丽和小书，小红、小丽和小刚三人各拿一本。刚三人各拿一本。仔细读题，你都仔细读题，你都知道了什么？知道了什么？我还知道，小红拿的是我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是语文书，小丽拿的不是数学书。数学书。小红小红 小丽小丽 小刚小刚 语文语文 数学数学 品德与生活品德与生活（二）尝试解答（二）尝试解答小刚拿的是（小
