第4单元 分数的意义和性质1.分数的意义第2节 分数与除法一、铺垫复习，导入新知一、铺垫复习，导入新知1.1.是什么数？它表示什么是什么数？它表示什么？2.82.89 9是什么运算？是什么运算？它表示什么它表示什么？3.3.你发现你发现 和和8 89 9之间有什么关系吗之间有什么关系吗？今天这节课我们今天这节课我们就来研究分数与除法就来研究分数与除法的关系。的关系。二、探究新知二、探究新知例例1 1 把把1 1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3 3人，每人分得多少个人，每人分得多少个？。34例例2 2 把把3 3个月饼平均分给个月饼平均分给4 4人，每人分人，每人分得多少个？得多少个？3 34 4的计算结果用分数表示是多少？的计算结果用分数表示是多少？请用圆片分一分。请用圆片分一分。根据题意，我们可以把什么根据题意，我们可以把什么看作单位看作单位“1”？把它平均分成把它平均分成4份，每份是多少，份，每份是多少，你想怎样分？你想怎样分？把把3个月饼个月饼看作单位看作单位“1”方法一：可以方法一：可以1 1个个1 1个地分，先把个地分，先把1 1个月饼个月饼平均分成平均分成4 4份，得到份，得
