第 2 课时 分 数 的 意 义（2）第 二 单元 分 数学习目标学习目标 进一步理解分数的意义。l掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。复习导入复习导入复习导入复习导入 用200cm2的彩纸做8只千纸鹤，平均每只要用多少平方厘米彩纸?什么是分数?情景导入情景导入情景导入情景导入例2 一条花边长4m,把它平均分成7份布置学习园地,每份的长度是多少米?4米探索新知探索新知探索新知探索新知是不是所有的除法和分数都有联系呢？它们是怎样联系的呢？探索新知探索新知探索新知探索新知先填表,再说一说你发现了什么?用除法表示 用分数表示把3个饼平均分成4份,每份有多少个？1334把1kg大米平均分成3份,每份有多少千克？探索新知探索新知探索新知探索新知如果用a表示被除数,b表示除数，分数与除法的关系表示为：ab=学以致用学以致用学以致用学以致用1 13 31 16 64 47 739=16=探索新知探索新知探索新知探索新知1.兔的只数是鸭的几分之几？例323=探索新知探索新知探索新知探索新知例32.鸭的只数是兔的几分之几？32=探索新知探索新知探索新知探索新知2.你还能提出其他数学问题吗
