广东人民出版社通河县祥顺中学 廉庆玲 第一节 天气和天气预报第四章 天气与气候通河县 祥顺中学 廉庆玲1 12 23 3 能区分与运用“天气”和“气候”的概念。用实例说明人类活动对空气质量的影响。识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。学习目标思维导图12345天气气候知多少天气预报你来播洁净空气齐打造拓展延伸连生活课堂反馈与小洁 观察以下天气现象，说说什么是天气？天气与生活1 天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。2017年国庆期间北京天气观察下表，说说“天气”的特点。短时段、具体19512016年北京市各月平均气温和降水量 气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。观察下表，说说“气候”的特点长时段、平均“天气”、“气候”巧辨别小组讨论：各组桌面纸片上的文字是天气还是气候的描述语言，将纸片按天气、气候两列贴在白板上。烈日炎炎、狂风暴雨、乌云密布、大雨倾盆、晴空万里、风雨交加、大雪纷飞、雨过天晴寒冬腊月、秋高气爽、风调雨顺、冬暖夏凉、四季如春、长夏无冬、终年炎热、全年湿润天气气候判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来
