n n1.1.学习辨析学习辨析学习辨析学习辨析宣叙调、咏叹调宣叙调、咏叹调宣叙调、咏叹调宣叙调、咏叹调两类体裁两类体裁两类体裁两类体裁,感受感受感受感受重唱、重唱、重唱、重唱、合唱合唱合唱合唱在歌剧中的作用。在歌剧中的作用。在歌剧中的作用。在歌剧中的作用。n n2.2.2.2.通过通过通过通过视听视听视听视听结合的方式，体验歌剧的魅力美。结合的方式，体验歌剧的魅力美。结合的方式，体验歌剧的魅力美。结合的方式，体验歌剧的魅力美。n n3.3.3.3.感受不同情绪的音乐感受不同情绪的音乐感受不同情绪的音乐感受不同情绪的音乐,发挥学生发挥学生发挥学生发挥学生想象力、创造想象力、创造想象力、创造想象力、创造力力力力。n n最早的歌剧最早的歌剧达芙妮达芙妮按其性质及流传时区，体裁分为：按其性质及流传时区，体裁分为：n n正歌剧正歌剧庄重严肃，多取材于希腊神话或历史庄重严肃，多取材于希腊神话或历史庄重严肃，多取材于希腊神话或历史庄重严肃，多取材于希腊神话或历史n n大歌剧大歌剧辉煌华丽，多取材于历史故事，不用说白辉煌华丽，多取材于历史故事，不用说白辉煌华丽，多取材于历史故事，不用说白辉煌华丽，多取
