青岛版一年级数学下册20以内的退位减法十几减以内的退位减法十几减9诸城市科信小学赵秀明 说说课课流流程程说教材说教材说学情说学情说板书说板书说评价说评价说开发说开发说设计说设计说模式说模式说课流程说课流程1说教材说教材本课教学是在学生学习了本课教学是在学生学习了20以内的进位加法，以内的进位加法，初步感知加减法之间关系的基础上进行的。目的是初步感知加减法之间关系的基础上进行的。目的是使学生掌握十几减九的计算方法，巩固使学生掌握十几减九的计算方法，巩固20以内的进以内的进位加法，进一步渗透加减法之间的互逆关系，为今位加法，进一步渗透加减法之间的互逆关系，为今后学习后学习100以内数的加减法打下良好的基础，又为以内数的加减法打下良好的基础，又为四则计算奠定基础。本节课教材在编排上注意体现四则计算奠定基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实生活中的数学，让学生初步感受数学与日常生活的密活中的数学，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。在这节课中，让学生探索和掌握十几减切联系。在这节课中，让学生探索和掌握十几减9的
