说课、微课、微型课河南师大附中 罗 强教什么？怎么教？说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。一、什么是说课？为什么这么教？二、说课为什么流行？说课作作为教学教学“研究研究”活活动的内容和方的内容和方法之一，是因法之一，是因为“说课”不受不受时间、环境、境、场地、地、设备等等诸多因素的限制，也多因素的限制，也不受正常教学制度和教学秩序的影响，不受正常教学制度和教学秩序的影响，费时少、效果佳、是同行之少、效果佳、是同行之间研研讨课标、熟悉教材、交流教法的一种行之有效的熟悉教材、交流教法的一种行之有效的好形好形势。也是上。也是上级主管部主管部门考核教考核教师的的一种手段。一种手段。“上课”和“说课”有什么不同？1、对对象不同。上象不同。上课课必必须须在教在教师师和学生之和学生之间间以以“授授业业解惑解惑”的形式的形式进进行；而行；而“说课说课”的的对对象不是象不是学生而是同事、是上学生而是同事、是上级领导级领导。2、方法不同。上、方法不同。上课课是教是教师师必必须须按自己准按自
